高年昊
論語(yǔ)有云：人而無(wú)信，不知其可也。可知信乃立人之本，那何為我們施工企業(yè)立企之本呢？毋庸置疑，是質(zhì)量。
那么，如何衡量我們的工作是否達(dá)到質(zhì)量要求了呢？這個(gè)就要求我們要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。說(shuō)白了，就是要求我們掌握如何質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方法和手段。交建通上嬌子大學(xué)的直播課程學(xué)習(xí)，項(xiàng)目部每周兩小時(shí)的學(xué)習(xí)，都是一種強(qiáng)化大家的質(zhì)量意識(shí)的手段。當(dāng)然，這是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
不斷的學(xué)習(xí)能夠提升我們的質(zhì)量意識(shí)，提升最簡(jiǎn)單也最困難的方法就是重復(fù)的習(xí)。但我想先矯正一下對(duì)“學(xué)習(xí)”的誤解。它不是一個(gè)詞匯，是一個(gè)過(guò)程，正所謂學(xué)以致用，應(yīng)該分開(kāi)來(lái)說(shuō)是“學(xué)+習(xí)”。“學(xué)”是指你了解了新知識(shí)，只說(shuō)明你知道了這個(gè)事情，并不代表你能用這些知識(shí)去解決事情；“習(xí)”是練習(xí)，是重復(fù)應(yīng)用，只有通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)到的東西才是你掌握的知識(shí)。我們施工企業(yè)也是一樣的道理，了解質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、了解質(zhì)量方法是不夠的，能真正把質(zhì)量方法應(yīng)用到工作中，打造品質(zhì)工程才是王道。舉個(gè)生活例子，考過(guò)駕照的人都知道，如何開(kāi)車(chē)，其實(shí)3分鐘就能說(shuō)完，但是很多人學(xué)30學(xué)時(shí)都未能通過(guò)考試，為什么？就是知道怎么開(kāi)，但就是掌握不到位置、剎車(chē)、換檔的要領(lǐng)。這都需要習(xí)。
“人，機(jī)，料，法，環(huán)”，是全面質(zhì)量管理理論中五個(gè)影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素的簡(jiǎn)稱(chēng)，具備充分主觀能動(dòng)性的人被排在第一位，“人”其實(shí)才是最關(guān)鍵的因素。只要我們能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、增強(qiáng)質(zhì)量意，掌握質(zhì)量管控方法，然后真正地去實(shí)施，就一定能夠打造品質(zhì)工程。